不織布袋

奪魂鋸4簡介拼圖殺人狂與他的接班人艾曼達已死。接到警探凱莉被謀殺的消息後，兩位老練的FBI犯罪分析人員－－史崔（史考特派特森Scott Patterson飾）與培瑞茲探員前往人力不足的警局，協助資深警探霍夫曼（柯達斯曼迪洛Costas Mandylor飾）為拼圖殺人狂最新的可怕受害者遊戲抽絲剝繭，並試著拼湊出謎題的解答。但是還沒領教過拼圖殺人狂厲害的反恐特警小組指揮官瑞格（賴瑞班特Lyriq Bent飾），卻突然被綁架。深陷永無止盡的狂人遊戲中，他有九十分鐘突破這一連串環環相扣的可怕陷阱，或是面對致命的後果。瑞格的追逐喚醒了亡魂，霍夫曼警探與FBI探員發現隱藏許久的線索，引領他們找到拼圖殺人狂的前妻吉兒（貝西羅素Betsy Russell飾）。拼圖殺人狂的邪惡源頭終於揭曉，同時暴露出這位玩偶狂人真正的意圖，以及他對於過去、現在與未來受害者的陰謀計畫。 感想>"<~~~這一集有夠血腥的啦。不過感覺這一次的解題陷阱沒有前幾集來的巧妙。當然每集的結局都會讓人意想不到，第四集當然也有這樣的傳統，一定要到了最後一幕才能知道劇情的來龍去脈。在這一集的劇情中道出拼圖殺人狂的內心創傷，還有第一位受害者的恐怖死法也將在此集大公開，.

光明追捕手：黑紀元簡介威爾11歲生日的冬夜發現自己原來是不朽族的傳人，該族長久保衛世界不受黑暗勢力奴役…就在12天後的聖誕節，黑暗勢力將全面反撲，威爾必須冒險穿梭至不同的歷史時間與空間，尋找並重啟六個光的封印，才能阻止黑暗降臨大地。 感想★美國權威青少年文學獎妞伯瑞得獎暢銷小說搬上大銀幕之前拍了太多這類的電影，看多了就沒有新鮮感了，連網友的評分都給的很低，不知道是小說的內容不夠新穎，還是電影的拍攝手法太過相似，總之還有很大的進步空間。另外，對電影裡面的角色有一個疑問？男主角不是說他是七子之七子嗎？為什麼我總覺得裡面的葛蘭像他的妹妹，.

壽司王子簡介講述了出身于壽司大師世家的『壽司王子』米壽司，因祖父和父親都死於海難，從此變得只要看到魚眼睛就會發狂，這無疑是壽司師傅的致命傷，於是心灰意懶的阿司放棄製作壽司跑去學習空手道，結果在掌握了空手道的神髓之後，巧妙地把技巧運用于製作壽司上重返壽司界，並在全日本各處旅行進修的同時和各種惡勢力做鬥爭，最終得知原來自己的母親還在世。○　 收視率第1 回：2007-07-27 8.8 ％　　第2 回：2007-08-03 7.3 ％第3 回：2007-08-10 6.9 ％　　第4 回：2007-08-17 5.9 ％第5 回：2007-08-24 7.1 ％　　第6 回：2007-08-31 8.1 ％第7 回：2007-09-07 8.3 ％　　最終回：2007-09-14 7.9 ％平　均： 7.54 ％　感想看完後發現真的是沒有什麼創意，跟我之前看的一部日劇『鐵板少女小茜』，幾乎是一樣的精神，所以收視率不好，我想這也是很正常的。裡面很多地方故意搞Kuso，不過笑點蠻普通的，所以也沒有什麼加分效果。裡面比較吸引我的，就是美味的食材，一堆壽司，看起來就很好吃，看一看肚子就餓了。另外，還不錯的就是主題曲是KinKi Kids唱的，還蠻好聽的。聽說還要出續集，希望編劇能再進步一點呀，不然真的會讓看的人很失望。.

青少年的生活面很單一 生活在大都市的青少年， 在父母的寵愛下， 大多養尊處優。 升學的巨大壓力， 又使他們每天關心的只有讀書、分數、名次和周圍很小的圈子。 他們很少接觸外部的世界， 更不了解和體會弱勢群體的苦難。 截然不同的人， 截然不同的生活， 使習慣以自我為中心的同學們看到了別人的存在、別人的苦難， 看到了世界之大， 他們嚮往站得更高、看的更遠， 他們希望了解更多的東西。 如今的青少年生活面很單一， 他們在家庭和學校所接受的是同一種文化， 聽到、看到的是同一種聲音， 同一種價值觀， 如果不擴大他們的視野， 毫無準備地走向世界的話， 他們將無法理解、應對世界上多元的經濟、文化和價值觀。 他們將無法學會平等、尊重地與不同國家、地域，民族、文化與價值觀的人和睦共處。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

隱而未顯的黑箱 人類知覺事件的歷程分為： 事件發生→感官知覺→認知詮釋→情緒感受與生理反應→行動。 我承認， 事件發生是客觀的事實， 可是我的感官似乎在內外在的訊息或刺激同時， 已經先一步配合我自己的價值觀， 不自覺地進行選擇性的篩選， 然後依據這種選擇性的注意， 所得到的刺激或訊息進行詮釋或歸因， 我想， 這應該就是所謂的認知歷程。 理想上， 我認為只要能夠改變認知歷程， 就可以改變我的情緒與生理反應， 以及隨之而來的行動。 可是我發現， 其實整個認知的歷程， 經常像是一個隱而未顯的黑箱， 慣性思考的速度快如電光火石， 根本無法暫停下來細心去覺察或加以審視， 因為它已經變得不知不覺。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

找回生命微小的亮光 有時候會覺得， 目前的生活真的很苦， 苦到無人可以相信與訴說的境界， 於是， 我只好開始懷疑生命的意義與活著的價值， 在我自己的生命開始有這樣的想法浮現時， 其實那是一種極度的悲傷與無助的感覺， 似乎想在這世界上， 找回自己生命微小的亮光， 竟是如此的困難。 其實， 無論是家人或是朋友， 對我而言， 都只是生命中的過客， 但卻也給他極大的影響， 難道這就是所謂的「愛」嗎？ 如果真的是這樣的話， 那究竟是什麼， 讓這份愛變得如此痛苦且有負擔呢？ 這也是我一直在追尋的答案。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

對未知的恐懼 有一段不短的時間， 我會刻意迴避照鏡子， 因為每次照鏡子， 我都會突然的害怕起來， 害怕的理由是： 看著鏡子裡面的那個人， 我會覺得我為什麼在這個軀殼裡？ 我心裡好像還活在自己是一個小小孩的時候， 對未知事物的恐懼感， 好像一直延伸到現在， 恐懼被鎖死在不同的時空裡， 恐懼一個虛幻的靈魂， 虛幻地活在鏡子裡的軀殼。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

製造衝擊 念二技的那兩年， 我唯一的樂趣， 就是負責給學校各單位的主事者一些衝擊， 當然， 這樣的舉動勢必搞的很多人很不爽。 背景不同， 看事情的角度應該也要不同， 不能怪我狠， 是學校太過封閉。 我一直認為： 有衝突才能顯現出問題存在的事實， 才有進步的空間， 否則， 一直待在框框裡， 有啥樂趣？  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20081107　星期五（專業團隊來校：語言治療師） 早上去站林森路口。 三年級模擬考，所以今天不升旗。 實用語文D組，○瑋兩手空空的來，跟他要聯絡簿，他說「沒有！」 ○睿突然站起，走來老師身邊，用手拉著褲子，應該是要上廁所吧？！按鈴通知阿姨，阿姨正巧在幫學生推輪椅，只好麻煩沒課在辦公室的老師幫忙看一下○睿，上完廁所要趕快回教室。 ○睿今天超乖，寫字時只撕了一次紙，而且完全沒有咬斷任何一支鉛筆芯，只有太用力寫字寫斷的。 ○偉寫完一頁，很高興的說：「寫完了！」然後自己把作業放到老師的講義夾裡，後來就開始玩鉛筆盒，他一直在玩一種有點無聊的遊戲，故意把鉛筆盒弄掉到地上，然後灑了一地的筆，再把這些筆通通撿起來，他是玩的很高興啦！ 總務處的人來看電風扇，說電風扇用久了本來會搖晃，根本沒有壞，後來，○霽就唸唸不忘「電風扇」、「阿伯」、「修理」，完全沒在聽老師上課，也沒有在唸課文。 ○淳拿出水罐，可是又沒有要喝水，只是在那裡重複地打開瓶蓋、再蓋起來。 語言治療的賴老師來學校。 社會適應B組，今天的主題是：「企鵝」、「斑馬」 ○佑猛說畫錯了，因為講義上的是「馬」的圖片，而不是「斑馬」的圖片，於是，問他這怎麼辦？他忙著幫大家畫上斜線，「馬」馬上變成了「斑馬」。 ○豪、○雅在聊天，互相炫耀自己曾經去過動物園，看過哪些動物。 ○任比較真的有認真在聽課。 ○恩搞不清楚動物園在哪裡，一直跟他說，是在台北，叫他要記得。 ○偉會學動物的動作，如果是他認識的動物，就還學得有點像，但是有的動物他可能不知道，就亂比一通。 ○權很高興地沉浸在要去動物園的這件事。 問○傑要不要去動物園？他說好，後來跟他說，如果再拿鉛筆畫手，就不帶他去動物園，他馬上把那支鉛筆收進鉛筆盒。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

隱藏自私及齷齪 我不想在此隱藏我的自私和齷齪， 我得應該對自已行為負責， 對自已的決定負責， 也對自已的人生負責， 因為別人沒有必要承擔我的錯誤， 我想這是一個成熟的人所應該有的認知。 我知道自己不該只是， 在早上窩在床上、沒去上班， 在下午出現之後， 努力找事做， 彌補自己的罪惡感， 當失去了某些東西， 才想用某些方式去挽回、補救， 這就像是一面破碎的鏡子， 其實是不能讓它回復原狀。 這是一個老掉牙的道理， 但真正能做到的卻是微乎其微， 我問我自己， 能做的到嗎？ 我得到的答案卻是否定的。 我恍然覺得， 我將一生最寶貴的青春， 架構在自己的痛苦上。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .